近年来绘本很流行，很多家长都喜欢买绘本讲给小孩听。据我观察，目前优秀的绘本主要还是来自于国外，家长们也比较愿意买英文绘本，包括已经有翻译的和还没有翻译的。
我个人比较喜欢的两套国外的绘本，一个是《青蛙和蟾蜍》系列，还有一个是《My first reading library》。这两个绘本的一个共同点是，没有什么直接的说教，故事表面上看起来都很简单，但实际上又有丰富的内涵。不仅适合小孩子阅读，而且也能引发家长的一些思考。
其中《青蛙和蟾蜍》系列已经有了中文译本，而《My first reading library》还只有英文原版书，但网上也有一些网友提供的翻译。
在这些译本中，我就发现有一个共同的毛病，就是翻译得太啰嗦，反映了文学翻译中的一种通病。拿《青蛙和蟾蜍》举例，“会”、“了”、“的”这样的助词多到让人厌烦，严重不符合原文的简洁风格。我很想问译者，你平时真那么讲话吗？你是打算教你的小孩那么讲话吗？
而说到《My first reading library》，其英文原本就更是简洁到不能再简洁，很多故事完全没有任何背景说明，一上来就直接进入情景，很像英语考试中的阅读理解。我很喜欢这样，因为这能培养小孩的思考和理解能力，让他们在阅读过程中通过各种细节逐步理解故事的背景和人物。
但一些网友提供的翻译则完全打破原文的简洁风格，把原来几百个单词的故事发挥到几千字。不可否认，那些发挥都是些合理的想象和补充，可是试问，小孩真的需要大人的这种补充和代替思考吗？中国小孩难道比外国小孩笨？
我们不能奢望任何一本绘本小孩读一遍就能完全理解，他们喜欢的故事总会看无数遍，这种重复其实是逐步加深理解的过程。就像我们看一部烧脑剧，经常看好几遍，每一遍都是新的开始，每一遍都有新的发现，看很多遍也不觉得厌烦。
但如果你非要把一本几百单词的英文绘本人为扩展到几千汉字，就抹杀了小孩这个探索的过程，就像是在侮辱小孩的智商。有人可能会觉得，我的小孩才三四岁，太小了，我得详细讲给他听；但是在我看来，三四岁足以具备我说的这种探索能力了。思考能力和想象力难道要等到六七岁才培养吗？
所以，我们在讲述或翻译英文绘本的时候，最好是应该保持用语的简洁，不要过分发挥。不要怕小孩看不懂，更不要借此显示你作为成人的智商优越感。那么做没有意思。